その「完全自動詞」は完全じゃない！――Windows 95レベルの文法OSを今すぐアップデートせよ
はじめまして。石川県金沢市オンライン英会話エスティームの英語コンサルタント清水恭宏（世界最高峰ケンブリッジ英検C２Proficiency 取得）です。
「文法ばかりやっているから日本人は英語が話せない」という言説がいまだに横行していますね。みなさんはどう思われますか。
断言しますが、この説は100%間違いです。原因は文法をやっていることではなく、使っている文法OSが「Windows 95」並みに古いことにあります。
現代のハイスピードなアウトプットが求められる時代に、明治時代からアップデートされていない骨董品を振り回していませんか？ 最新のアプリ（英会話）を動かしたいなら、まずその低スペックなOSを今すぐアンインストールすべきです。そしてハイスペックなOSに入れ替えましょう。その最たる例が学校で教えられる五文型です。
「文法ばかりやっているから日本人は英語が話せない」という言説がいまだに横行していますね。みなさんはどう思われますか。
断言しますが、この説は100%間違いです。原因は文法をやっていることではなく、使っている文法OSが「Windows 95」並みに古いことにあります。
現代のハイスピードなアウトプットが求められる時代に、明治時代からアップデートされていない骨董品を振り回していませんか？ 最新のアプリ（英会話）を動かしたいなら、まずその低スペックなOSを今すぐアンインストールすべきです。そしてハイスペックなOSに入れ替えましょう。その最たる例が学校で教えられる五文型です。
1. この文、どこかおかしくありませんか？
まず、次の英文を見てください。
He resides.（彼は住んでいる）
The meeting lasted.（会議は続いた）
日本の学校文法や、多くの文法書（例えば800ページをこえる〇〇〇〇英文法』など）では、これらは「第1文型（SV）」の「完全自動詞」に分類されます。しかし、英語を構築しようとする時、私たちは本能的に違和感を覚えるはずです。
この情報が欠けていると、英語としては文が成立しない、あるいは致命的に不完全なのです。これのどこが「完全」自動詞なのでしょうか。「完全」とは、それだけで文が完結するという意味。
この情報が欠けていると、英語としては文が成立しない、あるいは致命的に不完全なのです。これのどこが「完全」自動詞なのでしょうか。
He resides.（彼は住んでいる）
The meeting lasted.（会議は続いた）
日本の学校文法や、多くの文法書（例えば800ページをこえる〇〇〇〇英文法』など）では、これらは「第1文型（SV）」の「完全自動詞」に分類されます。しかし、英語を構築しようとする時、私たちは本能的に違和感を覚えるはずです。
「…で、どこに（reside）？」
「…で、いつまで（last）？」
この情報が欠けていると、英語としては文が成立しない、あるいは致命的に不完全なのです。これのどこが「完全」自動詞なのでしょうか。「完全」とは、それだけで文が完結するという意味。
この情報が欠けていると、英語としては文が成立しない、あるいは致命的に不完全なのです。これのどこが「完全」自動詞なのでしょうか。
2. 「不完全な完全自動詞」という屁理屈の正体
こうした矛盾に対し、伝統的な文法書はしばしば次のような「屁理屈」を展開します。
８００ページをこえる〇〇〇〇英文法では
……お気づきでしょうか。これは論理破綻しています。「SVだけで意味が成り立たない」のであれば、それはもはや「完全（自動詞）」ではありません。「独身（自動詞）」を自称しているのに、「妻（義務的副詞）がいないと生活が成立しない」と言っているような矛盾です。
5文型という「古い箱」を死守するために、事実（副詞句が必須であること）を例外扱いし、学習者に「これは第1文型だけど例外的に副詞がいるんだ」という二度手間な暗記を強いている。これが、私たちの英語OSを重くしている「バグ」の正体です。
８００ページをこえる〇〇〇〇英文法では
「完全自動詞の中には、主語と述語動詞のみでは意味が成り立たないため、必ず副詞（句）を伴うものがある。この場合の副詞（句）を義務的副詞(A: obligatory adverbial) という。」
……お気づきでしょうか。これは論理破綻しています。「SVだけで意味が成り立たない」のであれば、それはもはや「完全（自動詞）」ではありません。「独身（自動詞）」を自称しているのに、「妻（義務的副詞）がいないと生活が成立しない」と言っているような矛盾です。
5文型という「古い箱」を死守するために、事実（副詞句が必須であること）を例外扱いし、学習者に「これは第1文型だけど例外的に副詞がいるんだ」という二度手間な暗記を強いている。これが、私たちの英語OSを重くしている「バグ」の正体です。
3.「修飾語」の嘘を暴く：必須パーツ（A）か、真のオマケ（M）か
従来の五文型では、場所や様態を表す副詞句をすべて「修飾語（M）＝文の要素ではない」と一括りにして教えてきました。これが「英語OS」における最大のバグです。最新のOSでは、修飾語をその「義務感」によって二分します。
必須の付加詞（A：Adjunct）：【文の骨格】
He lives in Kanazawa.
The dictionary is on the desk.
これらは形こそ副詞句ですが、削ると文が成立しません。連結動詞（V）が主語を定義するために要求する「必須パーツ」です。
任意的な修飾語（M：Modifier）：【真のオマケ】
I study English at night.
She ran quickly.
これらは情報を豊かにするだけの「装飾品」です。削っても文の構造（OS）自体は正常に動作します。
「修飾語だから無視していい」という教えが、必須パーツ（A）までも切り捨てさせ、結果として「骨組みの足りない英文」を量産させているのです。
必須の付加詞（A：Adjunct）：【文の骨格】
He lives in Kanazawa.
The dictionary is on the desk.
これらは形こそ副詞句ですが、削ると文が成立しません。連結動詞（V）が主語を定義するために要求する「必須パーツ」です。
任意的な修飾語（M：Modifier）：【真のオマケ】
I study English at night.
She ran quickly.
これらは情報を豊かにするだけの「装飾品」です。削っても文の構造（OS）自体は正常に動作します。
「修飾語だから無視していい」という教えが、必須パーツ（A）までも切り捨てさせ、結果として「骨組みの足りない英文」を量産させているのです。
4. Eastwood が提唱する「七文型」という最新OS
この混乱を極めてクリアに解決してくれるのが、Oxford Guide to English Grammar の著者ジョン・イーストウッド（John Eastwood）などが提唱する「七文型」の体系です。彼については日本では馴染がないので、少し紹介したいと思います。
John Eastwood（ジョン・イーストウッド）氏は、英語教育（ELT）の分野において、特に英文法の解説と実用的なガイドで世界的に知られるイギリスの教育者・著者です。
彼は長年、英語を母国語としない学習者がどこでつまずくかを研究してきました。そのため、彼の著作には「一見正しいように見えるが、不自然な英語」を修正するためのアドバイスが豊富に含まれています。
七文型では、副詞句を単なる「おまけ（修飾語）」として切り捨てません。 SVA（主語＋動詞＋必須の付加的副詞句） という独立した型を認め、必須の副詞句（Adjunct）を名詞や形容詞と同じ「文の骨格」として正当に格上げします。
John Eastwood（ジョン・イーストウッド）氏は、英語教育（ELT）の分野において、特に英文法の解説と実用的なガイドで世界的に知られるイギリスの教育者・著者です。
彼は長年、英語を母国語としない学習者がどこでつまずくかを研究してきました。そのため、彼の著作には「一見正しいように見えるが、不自然な英語」を修正するためのアドバイスが豊富に含まれています。
七文型では、副詞句を単なる「おまけ（修飾語）」として切り捨てません。 SVA（主語＋動詞＋必須の付加的副詞句） という独立した型を認め、必須の副詞句（Adjunct）を名詞や形容詞と同じ「文の骨格」として正当に格上げします。
５. SVCもSVAも、Vはすべて「連結動詞」である
Eastwood流のOSでは、日本の学習参考書で使われている従来の「不完全自動詞」というラベルを廃止し、すべてSVCもSVAも「連結動詞（Linking Verb）」に統一します。 動詞には「動作」だけでなく、「主語と、その情報を繋ぐ（Link）」という独立した機能があるからです。
連結動詞についてご存じない方は下のリンクを参照して下さい。
SVC (Subject + Verb + Complement)
She is rich.（主語 ＝ 「性質・属性」を連結）
SVA (Subject + Verb + Adjunct)
Joan Collins lives in style.（主語 ↔ 「様態・場所」を連結）
「live は完全自動詞だが義務的副詞が必要」という８００ページを超える○○○○英文法の主張は、定義そのものが矛盾した屁理屈に過ぎません。
is も live も、「後ろに特定の必須パーツ（CやA）を連結して初めて主語の状態を記述できる」という、全く同じ「連結動詞」の挙動を示しています。
連結動詞についてご存じない方は下のリンクを参照して下さい。
SVC (Subject + Verb + Complement)
She is rich.（主語 ＝ 「性質・属性」を連結）
SVA (Subject + Verb + Adjunct)
Joan Collins lives in style.（主語 ↔ 「様態・場所」を連結）
「live は完全自動詞だが義務的副詞が必要」という８００ページを超える○○○○英文法の主張は、定義そのものが矛盾した屁理屈に過ぎません。
is も live も、「後ろに特定の必須パーツ（CやA）を連結して初めて主語の状態を記述できる」という、全く同じ「連結動詞」の挙動を示しています。
6. 「連結」の視点で文型を再定義する
五文型が破綻したのは、必須の情報を「オマケ（M）」として分類し、文の構造から除外したためです。 最新の英語OSでは、これらを「文の必須構成要素」として公式に格上げします。
旧OS： 「副詞はM（オマケ）だから無視せよ」 → He lives.（彼は生きている）という、意図しない意味で止まる。
新OS： 「SVAの A は、連結動詞Vが要求する必須パーツである」 → He lives in Kanazawa. という正しい仕様の文が作れる。
動詞を「挙動」で分類せよ
不自然な「完全・不完全」の分類を廃止し、動詞の挙動（Behavior）に基づいてシンプルに再編しましょう。
自動詞 (SV)：主語の動作だけで完結する
Woodchucks hibernate in underground burrows.
ウッドチャックは地下の穴の中で冬眠する．
in underground burrows はオマケ（Modifier）で削除しても意味が通じる。
連結動詞 (SVC / SVA)：主語と「属性・場所・様態」を繋ぐ。Adjunct（必須付加語）を修飾語Modifier と区別して必須パーツとして認める。
I am on a diet. (私はダイエット中です。）SVA
A week in the Lake District would make a nice break. （湖水地方で1週間過ごせば、いい休暇になるでしょう。） SVC
「連結動詞＝主語の状態を説明するブリッジ」 ここが一番肝心です。学習者はSVAとSVCの区別が厳密にできる必要はありません。
他動詞 (SVO / SVOA / SVOC...)：対象（目的語）に働きかける。
「必須パーツ（A）とオマケ（M）の峻別」こそが、日本人の英語学習を「迷走」から救い出す真の仕様書です。
旧OS： 「副詞はM（オマケ）だから無視せよ」 → He lives.（彼は生きている）という、意図しない意味で止まる。
新OS： 「SVAの A は、連結動詞Vが要求する必須パーツである」 → He lives in Kanazawa. という正しい仕様の文が作れる。
動詞を「挙動」で分類せよ
不自然な「完全・不完全」の分類を廃止し、動詞の挙動（Behavior）に基づいてシンプルに再編しましょう。
自動詞 (SV)：主語の動作だけで完結する
Woodchucks hibernate in underground burrows.
ウッドチャックは地下の穴の中で冬眠する．
in underground burrows はオマケ（Modifier）で削除しても意味が通じる。
連結動詞 (SVC / SVA)：主語と「属性・場所・様態」を繋ぐ。Adjunct（必須付加語）を修飾語Modifier と区別して必須パーツとして認める。
I am on a diet. (私はダイエット中です。）SVA
A week in the Lake District would make a nice break. （湖水地方で1週間過ごせば、いい休暇になるでしょう。） SVC
「連結動詞＝主語の状態を説明するブリッジ」 ここが一番肝心です。学習者はSVAとSVCの区別が厳密にできる必要はありません。
他動詞 (SVO / SVOA / SVOC...)：対象（目的語）に働きかける。
「必須パーツ（A）とオマケ（M）の峻別」こそが、日本人の英語学習を「迷走」から救い出す真の仕様書です。
7. ロングマン（LDOCE）――七文型を体現した唯一の仕様書
では、どのツールを使えばこの設計図が手に入るのか。 巷の辞書、例えば『オーレックス』などは「最新刊」「受験に強い」「発信に役立つ」といった景気のいいコピーを並べています。
しかし、その中身を見てみれば、語法ラベルは相変わらず曖昧なまま。肝心なところで「＋副詞句」などという、必須かどうかも分からない不親切な表記でお茶を濁しています。これでは発信の助けには全くなりません。
この点において、ロングマン現代英英辞典（LDOCE）は別格です。ロングマンには、次のようなラベルが存在します。
この "always" という一語に、ロングマンの思想が凝縮されています。
この動詞を自動詞（I）として使うなら、常に（always） 副詞や前置詞をセットにしなさい。
さもなくば文は成立しない。
これはまさに、Eastwood の七文型を辞書のラベルに落とし込んだ、
しかし、その中身を見てみれば、語法ラベルは相変わらず曖昧なまま。肝心なところで「＋副詞句」などという、必須かどうかも分からない不親切な表記でお茶を濁しています。これでは発信の助けには全くなりません。
この点において、ロングマン現代英英辞典（LDOCE）は別格です。ロングマンには、次のようなラベルが存在します。
[I always + adverb/preposition]
この "always" という一語に、ロングマンの思想が凝縮されています。
この動詞を自動詞（I）として使うなら、常に（always） 副詞や前置詞をセットにしなさい。
さもなくば文は成立しない。
これはまさに、Eastwood の七文型を辞書のラベルに落とし込んだ、
世界で唯一の「七文型体現辞書」
8. 結論：OSを入れ替え、本物の道具を持て
私たちは、使い勝手の悪い「最新刊」という名の古い地図を求めているのではありません。
必要なのは、現代英語の挙動を正確に記述した「七文型」という最新OS。 そして、その仕様書として、必須パーツを「always」で明示してくれるロングマンという本物のツールです。
「文法ばかりやっているから話せない」のではありません。「使い物にならない、論理破綻した古いOS」を後生大事に抱えているから、一歩も前に進めないのです。
結局のところ、日本の英語教育は高度500メートルという低空飛行を続けているに過ぎません。
個別の木々や枝葉（細かな文法規則や例外）は詳細に見えますが、その森がどこまで続き、どの川がどこへ流れているのかという『英語の地形』が全く見えないのです。
私たちが構築すべきは、高度2000メートルから俯瞰する視点です。そこから眺めれば、英語とは『動詞の個性が文の形を決定する、極めて論理的な配置のゲーム』であることが一目で理解できます。
低空で霧の中を彷徨うのはもう終わりにしましょう。
英語OSをアップデートし、一気に雲を抜けて、澄み渡る全景を眺めてみませんか。」
これから日本の英語教育を背負っていく「今、大学で教職をとっている君たちへ」
無用に英語難民を生み出すことに加担しないでほしい。既存の屁理屈な理論をこれ以上流布するのは止めてほしい。大局的に英語を学び、英語が運用できる文法を是非身につけて下さい。
必要なのは、現代英語の挙動を正確に記述した「七文型」という最新OS。 そして、その仕様書として、必須パーツを「always」で明示してくれるロングマンという本物のツールです。
「文法ばかりやっているから話せない」のではありません。「使い物にならない、論理破綻した古いOS」を後生大事に抱えているから、一歩も前に進めないのです。
結局のところ、日本の英語教育は高度500メートルという低空飛行を続けているに過ぎません。
個別の木々や枝葉（細かな文法規則や例外）は詳細に見えますが、その森がどこまで続き、どの川がどこへ流れているのかという『英語の地形』が全く見えないのです。
私たちが構築すべきは、高度2000メートルから俯瞰する視点です。そこから眺めれば、英語とは『動詞の個性が文の形を決定する、極めて論理的な配置のゲーム』であることが一目で理解できます。
低空で霧の中を彷徨うのはもう終わりにしましょう。
英語OSをアップデートし、一気に雲を抜けて、澄み渡る全景を眺めてみませんか。」
これから日本の英語教育を背負っていく「今、大学で教職をとっている君たちへ」
無用に英語難民を生み出すことに加担しないでほしい。既存の屁理屈な理論をこれ以上流布するのは止めてほしい。大局的に英語を学び、英語が運用できる文法を是非身につけて下さい。
🛠 あなたの「英語OS」負荷テスト（上級編）
以下の英文を、Eastwoodの七文型（SV / SVA / SVO / SVOA / SVC）のどれにあたるか判定してください。不必要な修飾語（M）に惑わされず、動詞が要求する「真の設計図」を見抜いてください。
1. Surprisingly, the old man lived quite alone in a small cottage near the coast.
判定：
2. After a long discussion, they finally made their decision in the conference room.
判定：
3. You should always put your passport in a safe place while traveling abroad.
判定：
4. Actually, the mysterious medicine stayed on the shelf for more than a hundred years.
判定：
💡 正解と「OS的」解説
1. 【SVA】
解説: 文頭の Surprisingly や文末の in a small cottage... はただの飾り（M）です。しかし、live が「〜な状態で暮らす」という意味で機能するためには、この場合 [I always + adverb] である quite alone が骨格として不可欠です。
2. 【SVO】
解説: 前後の長い修飾語に騙されないでください。made their decision（決定を下した）で意味は完結しています。場所（in the conference room）はあってもなくても文は成立するため、これはAではなくM（修飾語）です。
3. 【SVOA】
解説: put は [T always + object + adverb/preposition] の代表格。your passport だけでは「パスポートを……（どうした？）」とエラーが出ます。in a safe place という「場所（A）」があって初めて、この長い文は設計図通りに組み上がります。
4. 【SVA】
解説: 5文型（Windows 95）なら「薬があった」で第1文型に分類してしまいます。しかし、最新OSでは [I always + adverb/preposition] と判断します。「どこに（A）」がない stay は、場所を特定する文脈では機能不全を起こすからです。
📝 最終判定レポート
全問正解: 素晴らしい！あなたは文の長さに惑わされず、動詞の「中心核」を見抜くスキャニング能力を持っています。ロングマンの仕様書を脳内で自動展開できています。
2問以上ミス: 修飾語（M）と必須要素（A）の区別に「迷い」があります。「そのパーツを消したとき、動詞が泣き叫んで意味が通じなくなるか？」を基準に、もう一度だけ記事の「皮肉な例え話」を読み返してみてください。
1. Surprisingly, the old man lived quite alone in a small cottage near the coast.
判定：
2. After a long discussion, they finally made their decision in the conference room.
判定：
3. You should always put your passport in a safe place while traveling abroad.
判定：
4. Actually, the mysterious medicine stayed on the shelf for more than a hundred years.
判定：
💡 正解と「OS的」解説
1. 【SVA】
構造: The old man (S) / lived (V) / quite alone (A)
解説: 文頭の Surprisingly や文末の in a small cottage... はただの飾り（M）です。しかし、live が「〜な状態で暮らす」という意味で機能するためには、この場合 [I always + adverb] である quite alone が骨格として不可欠です。
2. 【SVO】
構造: They (S) / made (V) / their decision (O)
解説: 前後の長い修飾語に騙されないでください。made their decision（決定を下した）で意味は完結しています。場所（in the conference room）はあってもなくても文は成立するため、これはAではなくM（修飾語）です。
3. 【SVOA】
構造: You (S) / put (V) / your passport (O) / in a safe place (A)
解説: put は [T always + object + adverb/preposition] の代表格。your passport だけでは「パスポートを……（どうした？）」とエラーが出ます。in a safe place という「場所（A）」があって初めて、この長い文は設計図通りに組み上がります。
4. 【SVA】
構造: The mysterious medicine (S) / stayed (V) / on the shelf (A)
解説: 5文型（Windows 95）なら「薬があった」で第1文型に分類してしまいます。しかし、最新OSでは [I always + adverb/preposition] と判断します。「どこに（A）」がない stay は、場所を特定する文脈では機能不全を起こすからです。
📝 最終判定レポート
全問正解: 素晴らしい！あなたは文の長さに惑わされず、動詞の「中心核」を見抜くスキャニング能力を持っています。ロングマンの仕様書を脳内で自動展開できています。
2問以上ミス: 修飾語（M）と必須要素（A）の区別に「迷い」があります。「そのパーツを消したとき、動詞が泣き叫んで意味が通じなくなるか？」を基準に、もう一度だけ記事の「皮肉な例え話」を読み返してみてください。
9. 結論：OSを入れ替え、本物の道具を持て
私たちは、使い勝手の悪い「最新刊」という名の古い地図を求めているのではありません。
残念ながら、この画期的辞書は絶版となりました。ただオンラインでは無料で利用可能です。他の紙の英和辞典を使うのをやめてすぐにこちらに切り替えて下さい。アマゾンマーケットでは中古でまだ購入可能です。
「文法ばかりやっているから話せない」のではありません。「使い物にならない、論理破綻した古いOS」を後生大事に抱えているから、一歩も前に進めないのです。
今すぐ頭の中のOSをアップデートしましょう。 "always" の重みを知る。そこから、あなたの本当の発信が始まります。そのアップデートのお手伝いを私は喜んでします。
あなたの英語OSを診断してみる
必要なのは、現代英語の挙動を正確に記述した「七文型」という最新OS。
そして、その仕様書として、必須パーツを「always」で明示してくれる
ロングマンという本物のツールです。
残念ながら、この画期的辞書は絶版となりました。ただオンラインでは無料で利用可能です。他の紙の英和辞典を使うのをやめてすぐにこちらに切り替えて下さい。アマゾンマーケットでは中古でまだ購入可能です。
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今すぐ頭の中のOSをアップデートしましょう。 "always" の重みを知る。そこから、あなたの本当の発信が始まります。そのアップデートのお手伝いを私は喜んでします。
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著者プロフィール
英会話エスティーム英語コンサルタントの清水恭宏です。1999年より「一人一人に完全に合わせたオーダーメードレッスン」を提供してきました。現在は金沢市内教室での対面レッスンに加えて、ドイツ・ベルギー・シンガポールでインターナショナルスクールへ通う児童、そして帰国子女、ビジネスマン、医師、受験生、主婦の方まで幅広い層を指導しております。世界最高峰の英語資格であるケンブリッジ英検C2Proficiencyを取得しておりますので、CEFRA1からC1レベルの方まで幅広く指導できます。中学生で英検一級も輩出しており、指導力には絶対の自信を持っております。指導はIPA国際発音記号の徹底で「通じる英語」の基礎を築くことから開始します。初めて英会話レッスンを受講する方、他スクールで学んで成果を上げられなかった方是非私にご相談下さい。
▼ 学歴 ▼
立命館大学産業社会学部卒業。
▼ 海外経験 ▼
イギリス（２年）語学留学でケンブリッジ英検C２Proficiency取得。
Basingstoke市の知的障害者施設で１年働き、実践的コミュニケーション能力を身につけました。
ニュージーランド クライストチャーチ市の Achievement Institute of English の日本エージャントをつとめました。一番大好きな国で五回行きました。その他、スイス・ベルギー、オーストリア、香港、シンガポールを訪れたことあります。
▼ 英語指導・ビジネス経験 ▼
文科省英語教育開発指定校であった、金沢市南小立野小学校で非常勤講師を五年勤めました。中部英語教育学会で「日本人にあった発音指導」という題で発表しました。現在の日本インバウンド事業の草分け的存在である The Real Japan プロジェクトに翻訳者として参画しました。現在は英会話エスティームに専念しております。石川県社会人英語スピーチコンテスト県知事賞受賞歴あり。
▼ 趣味・好きなもの ▼
クラシックギターは２０年以上弾いており、去年念願のコンサートデビューを果たすことができました。クラシック、ボサノバ、J-POP、ジャズなど幅広い音楽を演奏します。料理は好きですが、基本がなってないので全て創作です。ですが、味には自信があります（笑）
━━━━━━━━━━━
生徒さんへメッセージ
━━━━━━━━━━━
「英語が変わる、未来が変わる」が私の教育コンセプトです。受験生にとっては進学への未来が拡がり、ビジネスマンの方にとっては仕事の機会が拡大し、地元の方にとってはインバウンド観光事業での可能性が拡がります。英語を通じて受講生をポジティブな未来に導くお手伝いをしたいと心から願っております。そのため全身全霊でサポートしますので是非私にご相談下さい。
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ニュージーランド クライストチャーチ市の Achievement Institute of English の日本エージャントをつとめました。一番大好きな国で五回行きました。その他、スイス・ベルギー、オーストリア、香港、シンガポールを訪れたことあります。
▼ 英語指導・ビジネス経験 ▼
文科省英語教育開発指定校であった、金沢市南小立野小学校で非常勤講師を五年勤めました。中部英語教育学会で「日本人にあった発音指導」という題で発表しました。現在の日本インバウンド事業の草分け的存在である The Real Japan プロジェクトに翻訳者として参画しました。現在は英会話エスティームに専念しております。石川県社会人英語スピーチコンテスト県知事賞受賞歴あり。
▼ 趣味・好きなもの ▼
クラシックギターは２０年以上弾いており、去年念願のコンサートデビューを果たすことができました。クラシック、ボサノバ、J-POP、ジャズなど幅広い音楽を演奏します。料理は好きですが、基本がなってないので全て創作です。ですが、味には自信があります（笑）
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生徒さんへメッセージ
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